Llevan trabajando en él durante cinco años y este año sería para ellos el quinto.
Desde que se empezó este programa se le denominó desde un principio "Programa Impulsa", pero a partir de este año se le ha llamado "Más equidad".
El alumnado que trabaja este proyecto, en un principio, son los de los cursos de quinto y sexto de primaria, aunque realmente, después de la asignación económica y de las horas que contraten con la empresa, quieren ampliarlo a tercero y cuarto de primaria.
El objetivo de este programa de radio es mejorar la competencia lingüística del alumnado mediante entrevistas, proyectos, diferentes tipos de salidas, mediante el trabajo con la tecnología digital, presentaciones, grabación de podcast, etc.
A través de los podcast, se trabaja la comprensión y expresión oral y la comprensión y expresión escrita.
Este programa de radio es muy motivante para el alumnado ya que es algo diferente, es algo que los saca de su ambiente y de su zona de confort y además es algo tecnológicamente avanzado para ellos.
Con respecto a Educación Infantil, no se trabaja con ellos, primeramente porque el programa no lo permite y luego, por la forma en la que está organizado, no es un programa adecuado para ese rango de edad entre los tres y los cinco años.
Consideran que el programa de radio tienen unos resultados bastante positivos y además lo observan.
Hay un producto final que son las grabaciones de podcast en las que todos los niños y niñas participan.
Además de estos podcast, en el año 2022, se empezaron a realizar grabaciones de vídeo, lo que conlleva a realizar un programa de televisión que se convierte en un programa audiovisual.
Con respecto a las grabaciones, el alumnado cuenta con una monitora la cual es la encargada de grabar con ellos, es la persona que les enseña cómo utilizar la radio y redactar noticias.
Uno de los trabajos realizados por los niños y niñas de este centro en este proyecto fue la búsqueda de información sobre los diferentes monumentos que encontramos en Arcos de la Frontera y su historia para posteriormente, grabarse en vídeo en las calles del Casco Antiguo.
Por otro lado, el papel que tiene el docente es guiar al alumnado en la redacción de las noticias y corregir faltas de ortografía.
Los recursos con los que cuenta el aula son:
- Una mesa de mezcla
- Ordenadores
- Micrófonos
- Cascos
- Programa de grabación
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